Теоретические основы проблемы повышения качества знаний учащихся с помощью применения дидактических материалов на уроке

Обучение в школе – необходимый этап подготовки человека к жизни, к созидательной деятельности в обществе. Это сложный процесс формирования знаний у личности, обеспечивающий её образование, развитие и воспитание. Для того чтобы на практике обеспечить этот процесс, необходимо обладать теоретически верной основой того, как обеспечено качественное формирование знаний школьников при помощи дидактических материалов в трудах известных учёных. Поэтому мы и обращаемся к проблеме использования дидактических материалов, считая, что от решения этой проблемы во многом зависит верное построение педагогического процесса, изучаемого наукой, и реализованного практикой.