ЗАИКАНИЕ И ЕГО МЕТОДИКИ ПРЕОДОЛЕНИЯ - Презентации, доклады, статьи, ручной рерайт

Опубликовано ask at 29.02.2020

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Дошкольная педагогика | Количество листов: 88

ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:

Развитие речи детей с речевыми проблемами имеет свои специфические особенности и требует специальной организации коррекционно-развивающей работы в процессе обучения. Разработка средств обучения детей с особыми образовательными потребностями всегда рассматривалась как неотъемлемое направление исследований отечественной специальной (коррекционной) педагогики, основанной на связи психического развития ребенка с его воспитанием и обучением

Введение ……………………………………………….………………3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы использования компьютерных
технологий в коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у
детей дошкольного возраста ………………………………………….….……8
1.1 Понятие и характеристика фонетико-фонематического строя
речи………………………………………………………………………………8
1.2 Развитие фонетико-фонематического строя речи в дошкольном возрасте
………………………………………………………………………………………………………………..23
1.3 Особенности речевого развития дошкольников с фонетико-
фонематическим недоразвитием речи …………………………………………31
1.4 Возможности использования компьютерных технологий в
логопедической работе с детьми дошкольного возраста…………………….35
Глава 2 .Экспериментальное исследование возможностей использования
компьютерных технологий в коррекции фонетико-фонематического
недоразвития речи у детей дошкольного возраста ………………………….40
2.1 Диагностика состояния фонетико-фонематического строя речи у детей
дошкольного возраста ………………………………………………………….40
2.2 Программа коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у
детей дошкольного возраста с применением компьютерных технологий
……………………………………………………………………………………45
2.3 Результаты апробации программы коррекции фонетико-фонематического
недоразвития речи у детей дошкольного возраста с применением
компьютерных технологий ………………………………………………….52
Заключение …………………………………………………………………….61
Список использованных источников ………………………………………..63
Приложение…………………………………………………………………….68
Приложение А
Приложение Б