Возможности использования логопедических игр родителями для автоматизации звуков у дошкольников - Презентации, доклады, статьи, ручной рерайт

Опубликовано ask at 02.03.2020

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Логопедия | Количество листов: 17

ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:

С древних времен язык является главным фактором социального общения людей. Развитие речи становится важным моментом в развитии ребенка. Насколько лучше она будет развита, столько и перспектив откроется перед ребенком в настоящем и будущем, что облегчает его дальнейшее общение с людьми. Как бы ни был современным мир речь является первым моментом в жизнедеятельности людей, она выступает как фактор психологического и мыслительного развития, средство присоединения личности к обществу, акцентируясь на опыте и знаниях

ВВЕДЕНИЕ 4
1ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ
ИГР ПРИ КОРРЕКЦИИ ДИСЛАЛИИ7
1.1 Дислалия: понятие, причины и характеристика 7
1.2 Автоматизация звуков при дислалии как заключительный этап
логопедической коррекции10
1.3 Обзор логопедических игр, способствующих автоматизации звуков
дошкольников при дислалии 14
2 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ПРИМЕНЕНИЮ
ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ИГР РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ С
НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ18
2.1 Организация педагогического эксперимента 18
2.2 Разработка и апробация программы логопедических игр «Играй и
говори правильно» 22
2.3 Результаты апробации программы 30
2.4 Рекомендации родителям по применению логопедических игр для
автоматизации звуков у дошкольников сдислалией 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 39