УПРАВЛЕНИЕ ЦЕНТРОМ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ И МЕДИЦИНСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ - Презентации, доклады, статьи, ручной рерайт

Опубликовано ask at 29.02.2020

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 70

ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:

Система и образования о достаточно к мобильно во реагировала о на он задачи, на поставленные ну новым за этапом за исторического он развития он России. ну Привычная о для ну недавнего о времени к унификация к образовательных к учреждений о сменилась к разнообразием к их за видов, во вариативностью во учебных к планов к и за программ, к внедрением о новых и методик о образования он и к воспитания, и более за глубоким о учетом за познавательных о интересов на и за способностей во молодежи, к у во которой к впервые ну появилось за право во выбора к образовательных на учреждений. на Это во связано с развитием о сети о негосударственных за общеобразовательных он учреждений на в он региональных и системах о образования он в во России

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..4
1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ во УПРАВЛЕНИЯ ну
ЦЕНТРОМ за ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО и СОПРОВОЖДЕНИЯ на
И и МЕДИЦИНСКОЙ ну РЕАБИЛИТАЦИИ он ДЕТЕЙ во С за ОСОБЕННОСТЯМИ
во РАЗВИТИЯ.
………………………………………………………………………..9
111.1 Управленческая он деятельность как основа педагогического
менеджмента, , её , ну её содержание и
структура………………………………….…..9
1.2 Направления совершенствования процесса в ессао управления ну Центром за
психолого-педагогического и сопровождения на и и медицинской ну реабилитации
он детей во с за особенностями во
развития………………………………………………15
2 оОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
НАПРАВЛЕНИЙ УПРАВЛЕНИЯ ну ЦЕНТРОМ за ПСИХОЛОГО-
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО и СОПРОВОЖДЕНИЯ на И и МЕДИЦИНСКОЙ ну
РЕАБИЛИТАЦИИ он ДЕТЕЙ во
С за ОСОБЕННОСТЯМИ во
РАЗВИТИЯ……………………………………………26
2.1 Анализ нууправленческой деятельностин Центра о психолого-
педагогического за сопровождения к и за медицинской на реабилитации ну детей к с он
особенностями ну развития и «Ларчик» (на примере изучения готовности к
сотрудничеству специалистов и
родителей).………………………………………………….….26
2.2 Определение эффективностио управленческой деятельности во по
оптимизации взаимодействия специалистов и родителей в учреждении
нового типа — Центр о психолого-педагогического за сопровождения к
и за медицинской на реабилитации ну детей к с он особенностями ну развития и
«Ларчик»..к………………………………………………………………………..37

3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………..54
СПИСОК и ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ну
ИСТОЧНИКОВ……………………………59
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….63
Приложение А. Анкета для родителей, воспитывающих детей раннего
возраста с особенностями развития……………………………………………63
Приложение Б. Анкета специалиста системы раннего вмешательства….…65
Приложение за В. Образовательная программа для родителей, воспитыващих
детей раннего возраста с особенностями развития……………………………67
Приложение о Г. Программа во созданияа системы к раннего к выявления и и
он специальной за помощи и детям ну с и особенностями развитии я в оЦентре
о
психолого-педагогического за сопровождения к и за медицинской на
реабилитации ну детей к с он особенностями ну развития и
«Ларчик»………………………………….69
Приложение Д. Методические к рекомендации о по онуорганизации
психолого-педагогического о сопровождения водетей с особенностями
развития в Центре о психолого-педагогического за сопровождения к и за
медицинской на реабилитации ну детей к с он особенностями ну развития и
«Ларчик»………………………………….73