ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ МОРАЛЬНО- НРАВСТВЕННОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА В УСЛОВИЯХ РЕЛИГИОЗНОГО ВОСПИТАНИЯ

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………..……………………… 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ МОРАЛЬНО-
НРАВСТВЕННОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА
В УСЛОВИЯХ РЕЛИГИОЗНОГО ВОСПИТАНИЯ …….……..………….. 6
1.1 Теоретические подходы к проблеме морально-нравственного
самоопределения личности ..………………………………………….
1.2 Исламское религиозное воспитание как фактор морально-
нравственного развития личности …………………………………….
1.3 Морально-нравственное самоопределение личности в
подростковом возрасте ………………………………………………
6
15
21

2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ
МОРАЛЬНО-НРАВСТВЕННОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ИСЛАМСКОГО РЕЛИГИОЗНОГО
ВОСПИТАНИЯ …………………………………………………………….. 30
2.1 Методическое обоснование исследования…………………….… 30
2.2 Результаты исследования, их анализ и обсуждение ………..….
2.3 Психолого-педагогические рекомендации по морально-
нравственному воспитанию подростков с учетом особенностей
исламской религиозной развивающей среды ……….……………..
34

34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………….…………………………………….…… 47
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ….………………….….. 50
ПРИЛОЖЕНИЯ ………………………………………………………….……
Приложение А Методика «Метод оценки нравственного развития
личности» (И.В. Мащенко, Н.Н. Протько, В.Н. Ростовцев) ……………..
Приложение Б Опросник «Демократическая культура личности»
(С.М. Платонова) ……………………………………………………………
Приложение В Опросник «Диагностика уровня морально-этической
ответственности личности» (И.Г. Тимощук)………………………………
Приложение Г Методика для изучения социализированности личности
учащегося (М.И. Рожков) ………………………………………………..….
Приложение Д Результаты статистического анализа эмпирических
данных …………………………………………………………………………
65
65
68
71
72
73