Социальное сопровождение детей из семей, находящихся в социально-опасном положении, в условиях реабилитационного центра - Презентации, доклады, статьи, ручной рерайт

Опубликовано ask at 23.01.2020

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 41

ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:

Актуальность исследования. Главным социальным приоритетом государственной политики в сфере воспитания является обеспечение прав детей на полноценное развитие, социализацию и семейное окружение. Укрепление системы защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, нуждающихся в государственной защите, работа по профилактике неблагополучия детей и их семей, повышение родительской ответственности за воспитание детей, сохранение и укрепление семейных ценностей - одно из важнейших направлений работы социально- психологической службы

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО
СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ ИЗ СЕМЕЙ, НАХОДЯЩИЕСЯ В
СОЦИАЛЬНО-ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ
1.1 Сущность понятий «сопровождение», «социальное
сопровождение»
1.2 Особенности социальной работы с семьями, находящимися в
социально-опасном положении
1.3 Специфика социально-педагогического сопровождения детей из
семей, находящихся в социально-опасном положении
ГЛАВА 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО
СОЦИАЛЬНОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ДЕТЕЙ ИЗ СЕМЕЙ,
НАХОДЯЩИЕСЯ В СОЦИАЛЬНО-ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ
В УСЛОВИЯХ РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ЦЕНТРА
2.1 Организация и методика эмпирического исследования
2.2 Реализация проекта по социальному сопровождению детей из
семей находящихся в социально-опасном положении
2.3 Анализ результатов исследования по социальноМУ
сопровождению детей семей, находящихся в социально-опасном
положении
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ