ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Вид работы:
Курсовая работа |
Предмет работы:
Дошкольная педагогика
|
Количество листов:
25
ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:
Раннее детство – фундамент общего развития ребенка, стартовый
период всех человеческих начал. С детьми данного возраста вся деятельность
подчинена одной ведущей потребности - познанию окружающего мира и
себя в нем. Главным средством удовлетворения этой потребности и является
сенсорное освоение действительности за счет ощущений, чувственных
восприятий и наглядных представлений
В соответствии с поставленной целью исследования были определены
следующие задачи:
1. Проанализировать понятия «сенсорное воспитание» и характеристика
сенсорных процессов в психолого-педагогической литературе.
2. Раскрыть основные понятия, рассмотреть возникновение и развитие
сенсорных процессов у детей раннего возраста.
3. Рассмотреть условия психолого-педагогического сопровождения
сенсорного развития детей раннего возраста в условиях дошкольной
образовательной организации
4. Представить методику сенсорного развития детей раннего возраста.