Теоретические основы развития восприятия детей младшего дошкольного возраста - Презентации, доклады, статьи, ручной рерайт

Опубликовано ask at 22.02.2020

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Дошкольная педагогика | Количество листов: 52

ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:

В настоящее время развитие восприятия детей младшего дошкольного возраста является одним из остро стоящих вопросов в области познавательного развития. Актуальность данной теме заключается в том, что именно дошкольный период жизни является периодом наиболее интенсивного и нравственного развития, когда закладывается фундамент физического, психического и нравственного здоровья[1]. Возрастная категория младшего дошкольного возраста включает в себя детей в возрасте 3-4 лет, в этот временной период восприятие носит предметный характер, то есть все свойства предмета (цвет, форма, величина и т.п.) являются неделимыми с предметом. Поэтому считается что именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире, т.е. для сенсорного развития восприятия ребенка, в том числе сенсорного развития

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….. 3

1. Теоретические основы развития восприятия детей младшего
дошкольного возраста…………………………………………………………. 6

1.1 Восприятие как психологический процесс……………………………….. 6

1.2. Физиологические механизм восприятия………………………………… 8

1.3. Особенности восприятия детей младшего дошкольного возраста…….. 9

1.4. Психолого-педагогические условия развития восприятия детей
младшего дошкольного возраста в процессе использования игр…………. 15

2. Экспериментальное исследование развития восприятия детей младшего
дошкольного возраста в процессе использования игр…………… 18

2.1 Игра как средство развития младших дошкольников…………………. 18

2.2 Организация исследования………………………………………………… 25

3 Результаты исследования……………………………………………………. 30

Выводы………………………………………………………………………….. 46
Заключение……………………………………………………………………… 48
Список используемых источников…………………………………………… 50