Теоретические основы процесса воспитание выносливости детей среднего школьного возраста на уроках физической культуры - Презентации, доклады, статьи, ручной рерайт

Опубликовано ask at 13.04.2020

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Физкультура и спорт | Количество листов: 49

ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:

К числу глобальных проблем, имеющих жизненно важное значение для всего человечества, относится здоровье людей. Здоровье - это не самоцель. Оно необходимо нам прежде всего для того чтобы жить полноценной жизнью, быть полезным обществу. Исследования последних лет свидетельствуют, что корни большинства заболеваний следует искать в детском возрасте.Однако положение дел в школефизическое воспитание вызывает серьезное беспокойство. Возрастающий объем информации, постоянная модернизация учебных программ, широкое использование транспорта, других технических средств, компьютер, сидячий образ жизни, оказывают неблагоприятное воздействие на двигательную деятельность детей

Введение……………………………………………………………………….
Глава I. Теоретические основы процесса воспитание выносливости
детей среднего школьного возраста на уроках физической культуры
1.1 Педагогическая сущность воспитания выносливости детей среднего
школьного возраста на уроках физической культуры;…………………
1.2 Факторы воспитания выносливости детей среднего школьного
возраста на уроках физической культуры;………………………………
1.3 Педагогический опыт воспитания выносливости детей среднего
школьного возраста на уроках физической культуры;…………………..
Выводы по первой главе…………………………………………………….
Глава II. Особенности воспитания выносливости детей среднего
школьного возраста на уроках физической культуры (раздел лыжная
подготовка)………………………………………………………………….
2.1 Лыжная подготовка в программе физического воспитания
общеобразовательной школы…………………………………………….
2.2 Экспериментальное исследование по развитию выносливости на
уроках физической культуры детей среднего школьного
возраста………………………..…………………………………………….
2.3 Анализ уровня выносливости детей среднего школьного возраста
после эксперимента………………………………………………………..
Выводы по второй главе……………………………………………………..
Заключение…………………………………………………………………..
Список информационных источников…………………………………
Приложения………………………………………………………………….
Приложение 1…………………………………………………………………
Приложение 2…………………………………………………………………
Приложение 3……………………………………………………………….