Теоретические основы обогащения речи младших школьников именами прилагательными на уроках русского языка
Вид работы:
Дипломная работа |
Предмет работы:
Дошкольная педагогика
|
Количество листов:
51
ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:
Младшие школьники, как правило, успешно овладевают
орфографическими навыками, однако грамматические умения в области
анализа языковых явлений у них недостаточны. Умения различать части речи
на основе смысловых и грамматических признаков – одно из основных
умений, которое необходимо сформировать за период обучения в начальной
школе
Для реализации поставленной цели и проверки выдвинутой гипотезы
исследования необходимо решить следующие задачи:
выявить уровень знаний младших школьников по теме «Имя
прилагательное».
проанализировать научные и методические работы по
исследуемой проблеме.
составить авторскую программу, направленную на обогащение
речи младших школьников именами прилагательными.
Провести экспериментальную работу.
Обобщить полученный результат.
Сделать выводы, заключение.