ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
Вид работы:
Курсовая работа |
Предмет работы:
Дошкольная педагогика
|
Количество листов:
44
ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:
На сегодняшний день ни для кого ни секрет, что учебный успех любого
ученика определен не столько его способностями, сколько желанием.
хотением учиться, то другими словами его мотивацией. Любого педагога в
процессе организации учебной деятельности интересует учебная мотивация
его учеников, необходимо подметить, что А. С. Мясищев наблюдал
следующее: результативность деятельности всего лишь на 20-30% зависит от
интеллектуальных способностей человека, и в наибольшей степени на 70-
80% от его мотивации
Основные задачи исследования:
1. Изучить, провести анализ психологической, педагогической,
методической литературы по теме исследования.
2. Определить методики для выявления и диагностики показателей
уровня учебной мотивации.
3. Разработать экспериментальную программу повышению уровня
учебной мотивации у младших школьников.