ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В РАЗНЫХ ТИПАХ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ

Актуальность исследования. Важность предпринятого исследования объясняется тем, что в последнее время увеличилось число тревожных детей, которые отличаются повышенным беспокойством, эмоциональной неустойчивостью, неуверенностью. В этой череде наиболее острых проблем, возникающих в практической деятельности современного человека, особое место занимают проблемы, связанные с психическими состояниями. Среди различных психических состояний наибольшее внимание уделяется состоянию беспокойства, или тревоги. Такое особое место тревожность занимает, прежде всего, потому, что выступает ярким признаком дезадаптации ребенка, негативно влияя на все сферы его жизни: на развитие, здоровье, общение и общий уровень психологического благополучия