СТЕП-АЭРОБИКА КАК СРЕДСТВО ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………… 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 
……………………………….……………………………………………………. 7
1.1 Физическое воспитание как приоритетная основа развития
дошкольников…………………………………………………………….. 7
1.2 Особенности физического развития старших дошкольников…….. 13
1.3 Реализация физического воспитания в парциальных программах
дошкольного образования ……………………………………………….. 19
1.4 Инновационные средства в области физического воспитания
детей дошкольного возраста …………………………………………….. 23
1.5 Степ-аэробика как инновационное средство в физическом
развитии старших дошкольников……………….……………………….. 28
2 ОПЫТНО — ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО
АПРОБИРОВАНИЮ СИСТЕМЫ ЗАНЯТИЙ СТЕП-АЭРОБИКОЙ………… 33
2.1 Цели, задачи и методы экспериментальной работы……………….. 33
2.2 Организация и проведение работы по физическому воспитанию с
использованием степ-аэробики………………………………………….. 41
2.3 Результаты работы, их анализ и интерпретация……………………. 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….. 54
СПИСОК  ИСПОЛЬЗОВАННЫХ  ИСТОЧНИКОВ  ……………………………… 57
ПРИЛОЖЕНИЕ А Диагностические методики физической
подготовленности дошкольников……………………………………………… 62
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Комплекс степ-аэробики…………………………………. 65
ПРИЛОЖЕНИЕ В Подвижные игры с использованием степов……………… 67