СОВРЕМЕННЫЕ СПОСОБЫ ОЦЕНИВАНИЯ ДОСТИЖЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ - Презентации, доклады, статьи, ручной рерайт

Опубликовано ask at 29.02.2020

Вид работы: Реферат | Предмет работы: Дошкольная педагогика | Количество листов: 13

ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:

В связи с внедрением нового Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), появляются новые требования к содержанию системы школьного образования и к результатам освоения основной образовательной программы. Всё это привело к переосмыслению и изменению подходов к системе оценивания учебных достижений младших школьников на каждом уроке

В соответствии с поставленной целью сформулированы следующие
задачи исследования:
1. Изучить сущность понятий: контроль, отметка и оценка;
2. Рассмотреть исторический аспект проблемы оценивания учебных
достижений;
3. Охарактеризовать современные подходы к системе оценивания
учебных достижений младших школьников на уроке «математики»;
4. Проанализировать формирующее оценивание как инструмент
повышения качества усвоения учебного материала учащимися начальных
классов на уроке «математики»;
5. Рассмотреть портфолио как современный эффективный способ
оценивания учебных достижений младших школьников на уроке
«математики»;
6. Провести анализ периодических изданий по проблеме исследования;
7. Провести опытно-экспериментальную работу по проблеме оценки
учебных достижений младших школьников на уроках «математики».