СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ - Презентации, доклады, статьи, ручной рерайт

Опубликовано ask at 24.02.2020

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Дошкольная педагогика | Количество листов: 66

ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:

Подлинно человеческая, гуманистическая организованная окружающая среда, по сути своей «вторая природа» человека, является основой проявления и укрепления в сознании ребенка доверия к окружающему миру, уверенности, что ближайшее окружение не может причинить ему вреда. Жизненная среда может и должна развивать и воспитывать ребенка, служить фоном и посредником в личностно – развивающем взаимодействии с взрослыми и с другими детьми. В современных условиях среда, окружающая ребенка, может искусственно конструироваться, обеспечивая решение различных образовательных и воспитательных задач. Требования по ее организации в дошкольном учреждении закреплены законодательно

Введение………………………………………………………………………………..3
Раздел 1. Теоретико-методические аспекты изучения развивающей
образовательной среды дошкольной организации …………………………………………..7
1.1. Роль и место развивающей предметно-пространственной среды в
ДОО………………………………………………………………………………………7
1.2. Требования к созданию развивающей предметно-пространственной среды в
соответствии с ФГОС ДО………………………………………………………..…10
1.3. Анализ развивающей предметно-пространственной среды в МАДОУ
«Детский сад №75» г. Энгельса …………………………………………………..13
Раздел 2. Направления совершенствования развивающей предметно-
пространственной среды на примере МАДОУ «Детский сад №75»
г. Энгельса…………………………………………………………………………..21
2.1. Принципы построения развивающей предметно-пространственной среды в
МАДОУ «Детский сад №75» г. Энгельса…………………………………………21
2.2. Совершенствование форм и методов взаимодействия ДОУ и семьи в
процессе создания развивающей предметно-пространственной
среды…………………………………………………………………………………29
2.3. Рекомендации по организации работы по обогащению представлений детей
об окружающем мире как условия развития предметно-пространственной
среды…………………………………………………………………………………31
Заключение………………………………………………………………………….47
Список использованных источников………………………………….………….51
Приложение………………………………………………………………………….55
А: «Анкета для родителей (законных представителей) по развивающей
предметно-пространственной среде в дошкольной организации»………………55
В: «Проект «Дюймовочка – страна детства» (по улучшению развивающей
предметно-пространственной среды на территории МАДОУ «Детский сад
№75» г. Энгельса)……………………………………………………………………58