СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Готовность ребенка к обучению во многом зависит от его умственного развития. Его реализация происходит посредством своевременного развития у детей органов чувств, ощущений, восприятий, идей, то есть развития первой сигнальной системы, которая осуществляется посредством формирования сенсорной культуры у детей. Исследования, проведенные советскими психологами, показали, что значительная часть трудностей, с которыми сталкиваются дети в начальной школе, связана с недостаточной точностью и гибкостью восприятия. В результате возникают искажения в написании букв, при построении рисунка, неточности при изготовлении поделок в ручных классах. Бывает, что ребенок не может воспроизвести модели движения на уроках физкультуры