Психолого-педагогические основы развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста - Презентации, доклады, статьи, ручной рерайт

Опубликовано ask at 24.08.2021

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогическая психология | Количество листов: 73

ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:

Актуальность темы заключается в том, что, поняв механизм формирования творческих способностей человека, мы сможем влиять на эффективность приемов и методов обучения, на то, как часто применять средства активизации деятельности. Только благодаря постоянным упражнениям, связанным с систематическими занятиями такими сложными видами человеческой деятельности, как музыка, техническое и художественное творчество и т.п., мы поддерживаем у себя и развиваем дальше соответствующие способности. Важным является вопрос о развитии умственных способностей человека, об его одаренности. И самое главное, какое влияние на эти способности оказывает развитие творческого потенциала ребенка, каким образом психологически правильно развивая воображение, обогащая духовный и культурный уровень можно достичь качественного улучшения процессов воображения.

Введение………………………………………………………………………….. 4
Глава 1 Психолого-педагогические основы развития творческих
способностей у детей младшего школьного возраста……………………….. 7
1.1 Сущность понятия «творческие способности»……………………………. 7
1.2 Компонентный состав творческих способностей…………………………. 16
1.3 Основные условия развития творческих способностей у младших
школьников…………………………………………………………………….. 23
Глава 2 Опытная работа по развитию творческих способностей у детей
младшего школьного возраста……………………………………………….. 34
2.1 Изучение развития творческих способностей…………………………… 34
2.2 Развитие творческих способностей у младших школьников в учебной
деятельности……………………………………………………………………. 40
Заключение………………………………………………………………………. 52
Библиографический список……………………………………………………. 54
Приложение 1…………………………………………………………………… 58
Приложение 2…………………………………………………………………… 62
Приложение 3…………………………………………………………………… 66
Приложение 4…………………………………………………………………… 71