ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НАГЛЯДНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
Вид работы:
Курсовая работа |
Предмет работы:
Педагогика
|
Количество листов:
25
ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:
В процессе воспитания младших школьников большую роль играет
изучение литературного чтения, которое в свою очередь влияет на развитие
детей, их воображения, словарный запас. Школьные программы требуют
применения новейших и разнообразных средств обучения на уроках,
особенно важно использовать на начальных этапах обучения
иллюстративный материал. Иллюстрация или иллюстративный материал –
это дополнение, пояснение, наглядное изображение того, что описано в
тексте
Для достижения заданной цели определён ряд задач:
1) провести анализ психолого-педагогической и научной литературы на
заданную тему;
2) изучить виды различного иллюстративного материала и формы их
применения;
3) выявить сущность использования иллюстративных материалов на
уроках литературного чтения;
4) определить роль иллюстраций в литературном развитии младших
школьников;
5) описать практический опыт применения иллюстративных
материалов на уроках литературного чтения в начальной школе.