Проектная деятельность как форма организации социального партнёрства семьи и дошкольной образовательной организации - Презентации, доклады, статьи, ручной рерайт

Опубликовано ask at 29.02.2020

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Дошкольная педагогика | Количество листов: 74

ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:

Дошкольное детство – большой отрезок в жизни ребёнка, когда он овладевает социальным пространством человеческих отношений через общение с близкими взрослыми. Вне всякого сомнения, родители являются первыми и главными воспитателями своих детей, а дошкольные образовательные организации призваны помочь, поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность. Дошкольная образовательная организация и семья играют важную роль в воспитании и образовании подрастающего поколения, поэтому необходимо сделать родителей участниками полноценного воспитательного процесса, но зачастую не всегда появляется взаимопонимание, такт, терпение, чтобы понять и услышать друг друга

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ ……….
1.1. Понятие «социальное партнёрство» в психолого – педагогических
исследованиях………………………………………………………………………
1.2. Классификация традиционных и нетрадиционных форм взаимодействия
дошкольной образовательной организации и семьи……………………………………….
1.3. Проектная деятельность как форма организации дошкольной
образовательной организации и семьи………………………………
2. ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ
ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ДОШКОЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ
2.1. Сравнительный анализ эффективности взаимодействия дошкольной
образовательной организации и семьи …………………………………………
2.2. Формирующий этап опытно – экспериментальной работы муниципального
дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №1 посёлка Красный
Текстильщик Саратовского района Саратовской области» ………………………
Заключение…………………………………………………………………………
Список используемых источников …………………………………………….
Приложение ……………………………………………………………………….