Проектная деятельность как форма организации социального партнёрства семьи и дошкольной образовательной организации - Презентации, доклады, статьи, ручной рерайт

Опубликовано ask at 29.02.2020

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Дошкольная педагогика | Количество листов: 84

ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:

Современные тенденции в развитии дошкольного образования объединены одним важным и значимым критерием - его качеством, которое непосредственно зависит от уровня профессиональной компетентности педагогов, воспитателей и педагогической культуры родителей. И хотя, дошкольное учреждение и семья - это два звена в одной цепи, детский сад не может заменить семью, он дополняет ее, выполняя свои особые функции. Их общая задача: образование и воспитание будущего поколения, создание комфортных условий для полноценного развития личности

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………
1. Теоретические основы проблемы взаимодействия дошкольной
образовательной организации и семьи………………………………………..
1.1. Понятие «социальное партнёрство» в психолого – педагогических
исследованиях………………………………………………………………………
1.2. Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия дошкольной
образовательной организации и семьи…………………………………………………………..
1.3. Проектная деятельность как форма организации взаимодействия
дошкольной образовательной организации и семьи………………………………
2. Опытно – экспериментальная работа по организации проектной деятельности
во взаимодействии дошкольной образовательной организации и семьи ………
2.1. Анализ эффективности взаимодействия дошкольной образовательной
организации и семьи ………………………………………………………………..
2.2. Формирующий этап опытно – экспериментальной работы муниципального
дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №1 посёлка Красный
Текстильщик Саратовского района Саратовской области» ………………………
Заключение…………………………………………………………………………
Список используемых источников …………………………………………….
Приложение ……………………………………………………………………….