ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:
Дошкольное образование нуждается в детализированной расшифровке
современного понимания качества, в изменении профессиональной позиции
педагогов дошкольных образовательных организаций. Необходимым
становится детальное уточнение того, что говорит о высоком уровне
качества, в изменении профессиональной позиции работников дошкольных
образовательных организаций. Один из ключей к решению данной проблемы
— развивающая оценка качества образования, которая несомненно поможет
не только получить обратную связь, но и станет стимулом для
совершенствования
Аннотация. В данной статье рассматриваются компетенции
руководителя ДОО в рамках оценивания по шкале ECERS-R. Также в статье
поднимается проблема оценки качества дошкольного образования. Автор
доказывает важность использования ECERS-R в качестве оценки качества
дошкольного образования, так как данная методика напрямую ссылается на
ФГОС ДО. В статье приведены результаты мониторинга профессиональных
компетенций руководителя ДОО по подшкале ECERS-R.