Россия – государство, создавшее величайшую культуру. На протяжении всей российской истории именно культура сосредотачивала и передавала новым поколениям духовный национальный опыт, обеспечивала единство многонационального Российского народа, во многом определяла воздействие России в мире. Сегодня, в условиях обострения глобальной идейно-информационной конкуренции и не в полной мере преодоленных последствий национальных катастроф двадцатого века — это качество российской культуры становится предопределяющим для будущего страны. Невозможно обеспечить вне культуры, более высокое качество общества, его причастность к гражданскому единству, к достижению и определению общих целей развития

Формирование у детей дошкольного возраста представлений о времени является одним из направлений познавательного (математического) развития детей дошкольного возраста, значимость которого отражена в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования. В частности, в данном документе (п. 2.6) отмечается необходимость формирования у детей «первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени…)» [51]. Несмотря на то, что жизнь и деятельность детей изначально протекают во времени, представления о нем складываются у них сравнительно поздно

В настоящее время все больше возрастает роль устойчивого развития в постоянно меняющемся и развивающемся мире. Понятие «устойчивое развитие» является весьма широким и включает в себя основные аспекты: экологическая устойчивость, социальная устойчивость и экономическая устойчивость. Где последняя (экономическая устойчивость) становится фундаментом для решения двух оставшихся, так как понятие устойчивого развития ставит своей миссией решение социальных и экологических задач за счет экономического роста. Камаев В.Д., Ковалев Д.Г. и Сухорукова Т.Г., Коротков Э.М., Кульбака Н.А., Райзберг Б.А., Шеремет А.Д. рассматривают экономическую устойчивость организации как его финансовую устойчивость: экономическая устойчивость организации – «финансовое состояние организации, хозяйственная деятельность которого обеспечивает в нормальных условиях выполнение всех его обязательств перед работниками, другими организациями, государством, благодаря достаточным доходам и соответствию доходов расходам»

Основой стабильного положения предприятия в рыночных условиях экономики служит финансовое состояние предприятия в целом. Экономический анализ финансового состояния позволяет выявить проблемные стороны деятельности предприятия и принять необходимые решения для их улучшения. Именно путем оценки финансовой устойчивости, платежеспособности и ликвидности можно не только найти проблему, но и выяснить причину их зарождения, а также определить пути их решения

Проблемы управления персоналом на предприятиях любых форм собственности всегда были и остаются наиболее актуальными как во всем мировом сообществе в целом, так и в отдельно взятой стране независимо от ее общественно-политического строя. Ведь от четко разработанных систем управления персоналом зависит не только социальная и творческая активность работников, но и конечные результаты предприятий в их многогранной социально-экономической деятельности. Актуальность выбранной темы выпускной квалификационной работы неоспорима, так как от четкой разработки эффективной системы управления персоналом зависит не только повышение социальной и творческой активности конкретного работника, но и конечные результаты деятельности предприятий различных организационно-правовых форм собственности, производственной и непроизводственной сфер деятельности