В статье приводятся данные исследования об особенностях взаимосвязи
прокрастинации, локус контроля и копингов у студенческой молодежи.
Исследование проводилось путем тестирования студентов юридического
факультета СГУ имени Н.Г. Чернышевского, применялся стандартизированный
психологический инструментарий. Было выявлено, что в процессе обучения у
студентов – будущих юристов низкий уровень прокрастинации связан с
профессионально важными для юристов свойствами личности, а именно с
высокими показателями субъективного контроля и более адаптивными копинг —
стратегиями совладания со стрессом.