ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР
Вид работы:
Курсовая работа |
Предмет работы:
Дошкольная педагогика
|
Количество листов:
30
ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:
Тенденция роста неуспеваемости слишком большого числа учащихся
общеобразовательных школ по русскому языку заставляет специалистов, и
прежде всего логопедов и медиков, все более и более настойчиво говорить о
необходимости проведения возможно более ранней коррекционно-
профилактической работы, о важности своевременного выявления детей
«группы риска», а также разрабатывать соответствующие диагностические и
коррекционные методики для развития способов словообразования
ГЛАВА 1. Теоретические основы изучения проблемы
словообразования у старших дошкольников с ОНР.
1.1 Понятие об общем недоразвитии речи
1.2 Особенности словообразования речи старших дошкольников с
ОНР
ГЛАВА 2.Основные направления коррекционно-логопедической
работы по формированию навыков словообразования у детей старшего
дошкольного возраста с ОНРIII
2.1 Методики формирования навыков словообразования у детей
старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня
2.2 Организация исследования уровня форсированности навыков
словообразования у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ