ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:
В педагогической теории и практике последнее время ведутся поиски
методов работы с детьми дошкольного возраста, форм организации
образовательного процесса в ДОО и детской познавательной деятельности.
Однако большинство воспитателей сохраняют устойчивые традиционные
ориентации на развитие так называемого среднего ребенка, некий
обезличенный стандарт воспитанника, который подчиняется воле взрослого
и проявляет минимум собственной инициативы и активности
Введение. Актуальность темы выпускной квалификационной работы
обусловлена тем, что постоянные изменения в дошкольном образовании,
появление и введение Федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования, новых программ, постоянно требуют от
воспитателя новых форм, методов организации познавательной
деятельности, которые были бы целесообразны и эффективны в современных
условиях и были бы интересны детям.