ВВЕДЕНИЕ ..3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО
ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ
1.1Особенности развития воображения у детей в дошкольном возрасте…. …6
1.2 Формирование детского художественного творчества……………………. 9
1.3 Понятие о технике рисунка…………………………………………………13
1.4 Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческого
воображения дошкольников……………………………………………………..14
1.5 Классификация нетрадиционных техник рисования и методы их
использования на занятиях по художественному творчеству……………… 18
2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО
ОЗНАКОМЛЕНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С
ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ ПОСРЕДСТВОМ НЕТРАДИЦИОННЫХ
ТЕХНИК РИСОВАНИЯ
2.1 Организация опытно-экспериментальной работы 34
2.2 Констатирующий этап – определение начального уровня экологических
знаний у старших дошкольников 41
2.3 Формирующий этап – ознакомление старших дошкольников с
окружающим миром посредством применения нетрадиционных техник
рисования 38
2.4 Анализ результатов изучения использования нетрадиционных техник
в развитии изобразительной деятельности детей 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48