МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ТЕХНИКЕ ПАПЬЕ-МАШЕ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ (НА ПРИМЕРЕ ВЫСТАВОЧНЫХ КУКОЛ «ТРИ ДЕВИЦЫ») - Презентации, доклады, статьи, ручной рерайт

Опубликовано ask at 07.04.2020

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Дошкольная педагогика | Количество листов: 71

ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:

Важной задачей образования на сегодняшний день является всестороннее развитие личности учащегося, а так же его творческие способности и эстетического воспитания на занятиях изобразительного искусства. Важным видом изобразительного искусства является декоративно-прикладное искусство, относящееся к учебному разделу декоративное искусство, который включает в себя множество отраслей творчества, посвященных созданию художественных изделий учащимися. Изобразительная деятельность - своеобразное познание действительности, которое развивается в различных педагогических условиях

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО
ВОЗРАСТА ТЕХНИКЕ ПАПЬЕ-МАШЕ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ
1.1 История развития папье-маше…………………………………….6
1.2 Творческие подходы современных мастеров к созданию игрушек из
папье-маше …………………………………………………………….……19
1.3 Приемы и способы техники папье-маше, применяемые при
создании миниатюрной скульптуры на внеурочных занятиях по
изобразительному искусству с учащимися среднего школьного возраста
………………………………………………………………………………………9
1.4 Анализ художественно-творческих программ по внеурочной
деятельности для учащихся среднего школьного возраста содержащих тему
«Папье-маше» ………………………………………………………………24
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПАПЬЕ-МАШЕ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ.
2.1 Развитие творческих способностей у учащихся среднего школьного
возраста как психолого-педагогическая проблема
2.2 Методические рекомендации рабочей программы «Папье-маше»
для внеурочных занятиях по изобразительному искусству учащихся среднего
школьного возраста ……………………………………………………………40
2.3 Проверка эффективности предложенной рекомендации на
внеурочных занятиях по технике папье-маше…………………..…………….51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………58
ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………60

ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………….65