Использование здоровьесберегающих технологий на уроках окружающего мира в условиях современного образовательного стандарта - Презентации, доклады, статьи, ручной рерайт

Опубликовано ask at 22.02.2020

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Дошкольная педагогика | Количество листов: 61

ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:

В настоящее время проблема здоровья детей приобретает глобальный характер. Самая острая проблем современной жизни – это сберечь здоровье детей. Это многогранная и требующая огромных усилий со стороны родителей, врачей и педагогов, проблема. Учителя начальной школы также могут участвовать в решении этой проблемы разными средствами: внедрение системы понятий о человеке и его здоровье, о способах формирования, поддержания и сохранения здорового состояния организма. В законе «Об образовании» Российской Федерации отмечено, что здоровье школьников служит одним из главных направлений государственной политики в области образования

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………………….4
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В НАЧАЛЬНОЙ
ШКОЛЕ………………………….…………………………………………………7
1.2 Сущность понятий "здоровье", "здоровьсберегающие технологии"………7
1.2 Психолого-педагогическая характеристика детей младшего
школьного возраста……………………………………………………………….11
1.3 Виды и содержание здоровьесберегающих технологий,
применяемых в начальных классах………………………………………………………………16
2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРИМЕНЕНИЮ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ
ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ………………………..21
2.1 Цель, задачи и методика организации опытно-экспериментальной
работы………………………………………………………………………………21
2.2 Описание средств и методов внедрения здоровьесберегающих технологий
в образовательную деятельность начальных классов на уроках окружающего
мира…………………………………………………………………………………………………….26
2.3 Обобщение и анализ результатов эксперимента…………………………31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………..37
ПРИЛОЖЕНИЯ А «Анкета для выявления уровня знаний о ЗОЖ —
Науменко Ю.В.»
ПРИЛОЖЕНИЯ Б «Экспесс-диагностика личностной склонности к
сниженному настроению – Бойко В.В.»
ПРИЛОЖЕНИЯ В «Анкета «Расти здоровым» — В.С.Кукушкин»
ПРИЛОЖЕНИЯ Г «Подвижные игры»
ПРИЛОЖЕНИЯ Д «Физминутки»
ПРИЛОЖЕНИЯ Е «Упражнения для снятия общего или локального утомления»

ПРИЛОЖЕНИЯ Ж «Гимнастика для глаз»
ПРИЛОЖЕНИЯ З «Упражнения корректирующие осанку»
ПРИЛОЖЕНИЯ И «Конспект урока на тему: Лес и его обитатели»