Формы и виды контроля в начальной школе - Презентации, доклады, статьи, ручной рерайт

Опубликовано ask at 22.02.2020

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Дошкольная педагогика | Количество листов: 49

ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:

С первого сентября 2011 года реализовывается ФГОС НОО. Проведена курсовая подготовка педагогов начальных классов, разработаны основные образовательные программы, внесены изменения в локальные акты. Но остается много вопросов, ответы на которые еще не найдены и одним из них является система оценки. Введение ФГОСНОО требует переосмысления педагогической деятельности вообще и оценочной практики в частности. Система оценивания занимает особое место в новых стандартах ФГОС. Оценивание рассматривается как одна из важнейших целей обучения, предусматривается, что педагог и учащийся вместе определяют отметку и оценку

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….………3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОНЯТИЯ КОНТРОЛЯ В НАЧАЛЬНОЙ
ШКОЛЕ НА УКРОКАХ МАТЕМАТИКИ
1.1 Сущность понятия контроля
……………………………………..…..…..6
1.2 Формы и виды контроля на уроках математики
……………….…..…..11

2 ИССЛЕДОВАНИЕ СИСТЕМ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ У
МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
2.1 Система контроля и оценки знаний учащихся начальной школы по
различным программам на уроках математики
……………………………………18
2.2 Анализ периодических изданий
…………………………………….……22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
………………………………………………………………………26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
……………….…….…….28
ПРИЛОЖЕНИЕ А……………………………………………………………..….32
ПРИЛОЖЕНИЕ
Б………………………………………………………………….33
ПРИЛОЖЕНИЕ В…………………………………………………………………35
ПРИЛОЖЕНИЕ Г……………………………………………………………..….36
ПРИЛОЖЕНИЕ Д…………………………………………………………………40
ПРИЛОЖЕНИЕ Е……………………………………………………………..….47