ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО
ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОО.7
1.1 Формирование у дошкольников основ здорового образа жизни – одна
из важных задач дошкольной образовательной организации..………..7
1.2 Представления дошкольников о здоровом образе жизни как о главном
факторе их здоровья………………………………………………………14
1.3 Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного
возраста ………………………………………………………………..…22
2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ
ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В
УСЛОВИЯХ ДОО………………………………………………………………..26
2.1. Анализ и ход констатирующего этапа эксперимента………………..26
2.2. Анализ и ход формирующего этапа эксперимента……………………34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………..….50
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………….52
ПРИЛОЖЕНИЕ А Характеристика здоровьесберегающих технологий…56
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Анкета «Оценка здоровьесберегающей деятельности
ДОО» …………………………………………………………………………..….59
ПРИЛОЖЕНИЕ В Анкета для родителей воспитанников…………..……..61
ПРИЛОЖЕНИЕ Г Анкета «Здоровый образ жизни дошкольника»……62
ПРИЛОЖЕНИЕ Д Протокол беседы…………………………………..….63