Формирование творческих способностей у детей младшего школьного возраста - Презентации, доклады, статьи, ручной рерайт

Опубликовано ask at 13.10.2020

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Дошкольная педагогика | Количество листов: 57

ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:

Современное состояние общества характеризуется повышением внимания к внутреннему миру и уникальной возможности каждой отдельно взятой личности. Одним из направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» является «развитие системы поддержки талантливых детей». Для реализации этого направления в ближайшие годы будет выстроена разветвленная система поиска, поддержки и сопровождения талантливых детей, требуется развивать систему дополнительного образования для творческого развития личности. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования призван обеспечить формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей личности школьника.

Введение……………………………………………………………………………3
Глава . Формирование творческих способностей младшего школьника в
образовательном процессе………………………………………………………..7
1.1. Понятие творческих способностей в психолого-педагогической
литературе.…………………………………………………………………………7
1.2. Формы, методы и организация формирования творческих способностей в
процессе обучения……………………………………………………………….17
Выводы по 1 главе……………………………………………………………….29
Глава 2. Экспериментальное исследование проблемы развития творческих
способностей младших школьников на уроках изобразительного
искусства…………………………………………………………………………31
2.1. Организация и методы исследования…………………………………..….31
2.2. Характеристика выборки и анализ результатов
констатирующего и формирующего исследования……………………………38
Выводы по 2 главе……………………………………………………………….49
Заключение…………………………………………….…….……………………50
Список литературы…………………………………….………………..……….54
Приложения………………………………………………………………………56