Формирование трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста - Презентации, доклады, статьи, ручной рерайт

Опубликовано ask at 06.10.2021

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Дошкольная педагогика | Количество листов: 68

ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:

Труд – это один из важнейших факторов формирования личности. С самого раннего возраста дети начинают проявлять интерес к работе, которую выполняют родители, поэтому важно не упускать такие моменты, чтобы направить развитие ребенка в правильное русло. Большинство педагогов и психологов сходятся во мнениях, что именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент личностных качеств и наклонностей взрослого человека. Трудовое воспитание дошкольника направлено не только на прививание ребенку определенных навыков и убеждений на конкретном этапе развития, но и на подготовку его к обязательствам и ответственности в будущем. Кроме того, приучая ребенка к труду с самых ранних лет, мы воспитываем будущего активного, ответственного и открытого новому члена общества. Современная педагогика уделяет практически все свое внимание формированию личности дошкольников и трудовое формирование играет здесь не последнюю роль.

Введение……………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования трудолюбия у детей
старшего дошкольного возраста……………………………..………….……….9
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме
формирования трудолюбия у детей дошкольного возраста………………….9
1.2. Особенности формирования трудолюбия у детей старшего дошкольного
возраста……………………………..………………………….…………………17
1.3. Педагогические условия формирования трудолюбия у детей
дошкольного возраста..………………………………………………………..21
Выводы по первой главе……………………………………………….………27
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по проблеме формирования
трудолюбия у детей старшего дошкольного возраста…………..……………30
2.1. Состояние проблемы формирования трудолюбия у детей старшего
дошкольного возраста в практике дошкольного образовательного
учреждения…………………….…………………………………………………30
2.2. Реализация педагогических условий формирования трудолюбия у детей
старшего дошкольного возраста …………………………………….…………39
2.3 Результаты опытно-экспериментальной работы и их интерпретация…44
Выводы по второй главе………………..…………..………………………….48
Заключение………………………………………………………………………49
Список использованных источников литературы……………………..……..52
Приложение…………………………………………………………….………..57