Дополнительные виды работ над текстовыми задачами - Презентации, доклады, статьи, ручной рерайт

Опубликовано ask at 26.02.2020

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Образовательное право | Количество листов: 67

ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:

Математика изучается в течение всех четырех лет обучения в начальной школе, в базисном учебном плане она обозначена как часть федерального компонента. Главным результатом начального математического образования детей выступает не только пополнение определенного запаса предметных знаний и умений, но и умственное развитие учащихся, формирование у них необходимых специфических познавательных и умственных умений, являющихся базовыми для успешного усвоения математического содержания в дальнейшем

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………. 3
1 ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ И ИХ РОЛЬ В НАЧАЛЬНОМ КУРСЕ
МАТЕМАТИКИ………………………………………………………………………………… 6
1.1 Понятие задачи и ее решение………………………………………………. 6
1.2 Вариативные формы работы над задачей……………………………… 12
1.3 Графическое моделирование при обучении решению задач…. 15
2 ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВИДЫ РАБОТ НАД ЗАДАЧАМИ……………….. 20
2.1 Нестандартная работа с задачами………………………………………… 20
2.2 Методические приемы при обучении решению задач и виды
их проверки……………………………………………………………………………… 30
3 ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
РЕШАТЬ ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ……………………………………………………… 48
3.1 Диагностика уровня сформированности умений младших
школьников решать текстовые задачи……………………………………….. 48
3.2 Повышение уровня сформированности младших школьников
решать задачи…………………………………………………………………………… 51
3.3 Динамика уровней сформированности умений младших
школьников решать задачи……………………………………………………….. 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………………………. 61
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………… 63