ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Вид работы:
Курсовая работа |
Предмет работы:
Дошкольная педагогика
|
Количество листов:
39
ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:
Актуальность темы, выбранной для исследования, представляется
очевидной в условиях нарастающего информационного бума, разработки и
внедрения различных развивающих программ, определенной умственной
акселерацией современных детей. Дошкольному возрасту принадлежит
важная роль в общем развитии памяти человека. Впечатления, которые
человек получает об окружающем мире, оставляют определенный след,
сохраняются, закрепляются, а при необходимости и возможности -
воспроизводятся. Эти процессы называются памятью
Введение………………………………………………………………………..3
Глава 1 Свойства памяти у детей дошкольного возраста
1. Основные этапы развития памяти дошкольников…………………………….5
2. Особенности развития памяти у детей …………………….……..………16
Глава 2 Дидактические игры, как средство развития памяти у детей
дошкольного возраста …………………………………………………………
1. Определение и роль дидактических игр в формировании памяти у детей
дошкольного возраста …………………………………………………………
2. Организация дидактических игр по развитию памяти у дошкольников
Список литературы…………..………………..………………………………28