ДИАЛОГ ИСКУССТВ В ЛИТЕРАТУРНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Вид работы:
Дипломная работа |
Предмет работы:
Образовательное право
|
Количество листов:
67
ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:
В последние годы особое внимание уделяется интегрированному
обучению в начальных классах, оно в большей степени органично для
младшего школьника, целостно-воспринимающего окружающий мир. Диалог
различных видов искусств на уроке литературного чтения– традиционная для
методики проблема. Однако в настоящее время интегрированное обучение
становится особо актуальным.
Особая роль в реализации диалога искусство тводится урокам
литературного чтения, благоприятным для естественного сочетания, взаимного
проникновения и взаимо действия литературного текста с произведениями
музыки, живописи, театра, киноидр
Введение 3
1 ДИАЛОГ ИСКУССТВ В ЛИТЕРАТУРНОМ ОБРАЗОВАНИИ 7
1.1 Диалог как категория 7
1.2 Литературное образование на основе идеи диалога искусств 12
2 23
2.1 Анализ программ 23
2.1.1 Анализ программы по литературному чтению для 1-4 классов УМК
«Школа России» 26
2.1.2 Анализ рабочей программы «Литературное чтение»УМК «Планета
Знаний» 29
2.1.3 Диалог искусств в УМК «Диалог» 35
2.1.4 Диалог искусств в УМК «Перспектива» 36
2.2 Эксперимент (интерес к обучению литературе, применяем другие искусства,
контроль) 42
Заключение 43
Список использованной литературы 48