ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ - Презентации, доклады, статьи, ручной рерайт

Опубликовано ask at 28.02.2020

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Дошкольная педагогика | Количество листов: 73

ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ:

Актуальность исследования. Высокая эмоциональность в детском возрасте, яркая эмоциональная окрашенность всей психической жизни и практического опыта составляет характерную особенность обозначенного возрастного периода как периода эмоционально-практического освоения мира. Особенности формирующейся личности неразрывно связаны с направленностью мотивационной сферы, ценностными ориентациями, отношениями к предмету и социальному миру

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ
ДИАГНОСТИКИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ
ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 7
1.1 Проблема изучения эмоционально-волевой сферы в отечественной и
зарубежной науке 7
1.2 Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с ОНР 20
1.3. Характеристика эмоционально-волевой сферы дошкольников с
нарушениями речи 24
1.4. Обзор психологических программ, направленных на коррекцию
нарушений эмоционально-волевой сферы дошкольников с нарушениями
развития 30
ГЛАВА 2 КОРРЕКЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ СТАРШИХ
ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 36
2.1 Цель, задачи и организация экспериментального исследования 36
2.2 Обоснование и описание психологической программы "Страна эмоций",
направленной на диагностику и коррекцию нарушений эмоционально-
волевой сферы дошкольников с нарушениями речи 38
2.3 Результаты апробации программы «Страна эмоций» 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 57
ПРИЛОЖЕНИЯ 62