Дошкольный возраст является одним из значимых периодов жизни ребенка. Именно в этом возрасте идет активное знакомство с окружающим миром, развивается речь, память, восприятие, мелкая моторика, закладываются основы будущей личности. Кроме того дошкольный возраст характеризуется развитием самосознания и самооценки, на которые оказывают влияние окружающая реальность и семья. От поддержки родителей зависит, каким вырастет человек, как будут развиваться его главные качества, как быстро и успешно он войдет в социум, и какое место будет там занимать. На этапе дошкольного возраста формируется психика ребенка, а так же складывают такие важные личностные характеристики, как половозрастная идентификация, притязания на признание, психологическое время личности. От своевременности развития указанных структурных элементов самосознания зависят возможности дальнейшей социализации ребенка

Актуальность исследования. Актуальность изучения готовности детей с нарушениями речи связана с произошедшими за последнее время серьезными преобразованиями: введены новые программы, изменилась сама структура преподавания, все более высокие требования, предъявляются к детям, идущим в первый класс. Подготовка детей к школе – задача многогранная, охватывающая все сферы жизни ребенка. Психологическая и социальная готовность к школе один из важных и значимых аспектов этой задачи

Современная социокультурная ситуация характеризуется нарастанием интереса к традиционным формам религиозной общности людей. Это объясняется общей тенденцией тяготения людей к религиозному мировоззрению, которое способно духовно укрепить ценностные позиции человека в условиях глобализации мира. Роль религии в становлении морально-нравственных качеств велика