Опубликовано ask at 28.01.2020 Актуальность . В время число учащихся, повышенным ,
неувренностью себе, неустойчивостью, на стрессового
состояния.школьным можно патогенные , эмоциональные учащихся,
неблагополучным климатом классах, между , негативным учителей,
организованной проверки оценки : опросы уроках, работы, , экзамены.
школьной направляла себя вс. Ей труды выдающихся , как . Адлер, .
Г. лов, . И. , М. . Еникеев, . В. , Б. . Кочубей, . Д. и, Р. . Немов, . В. , А. .
Прихожан, . Д. г, Б. . Теплов, . Л. [9; 13; 20]. Включение форм и
знаний, кортся год, уровень , а, секрет, новейшее безвестное е. Поэтому
оста той , которая вызывает среди , особенно . Нельзя заметить, при й
многоаспектности широты еще свойства механимы тревожности
выпускников сдачей ндостаточно