Опубликовано ask at 28.02.2020 Актуальность исследования. Современные методы коррекции детей с
отклонениями в развитии разделяются на два основных направления. Первое
– собственно когнитивные методы, чаще всего направленные на преодоление
трудностей в усвоении школьных знаний и формирование ВПФ. Например:
целенаправленная работа в сфере слухоречевой памяти, формирование
счетных операций и т.д. Второе направление – методы двигательной
(моторной) коррекции, или телесно-ориентированные методы.
Немногочисленные попытки «связать» воедино эти два направления чаще
всего сводятся к обычной суммации (например, в обычную коррекционную
программу вводятся и когнитивные и двигательные методы). Но опыт
показывает, что желаемые результаты часто не достигаются