Научные работы

На сегодня проблема ранней диагностики и коррекционной помощи детям с особенностями в развитии входит в круг важнейших, поскольку доля здоровых новорожденных существенно снижается с каждым годом. Что же касается расстройств аутистического спектра, то ранние исследования распространенности аутизма составили около 4 человек на 10000 человек, однако они изменились в последние, приводящие уже следующие данные: 30-60 случаев на 10000 населения

Актуальность данного исследования заключается в том, что трудности, сопровождающие младшего школьника в обучении, мешают овладению ребенком школьной программы. Младший школьный возраст - это возраст с 6-7 до 10-11 лет, он захватывает обучение в начальной школе. Именно в начальных классах у ребенка закладывается система знаний, которая будет являться фундаментом для дальнейшего обучения

В последние годы особое внимание уделяется интегрированному обучению в начальных классах, оно в большей степени органично для младшего школьника, целостно-воспринимающего окружающий мир. Диалог различных видов искусств на уроке литературного чтения– традиционная для методики проблема. Однако в настоящее время интегрированное обучение становится особо актуальным

Аутизм – это неспецифическое нарушение развития, характеризующееся ранним, до 30 месяцев, появлением неконтактности, нарушением речевого развития с эхолалией, причудливым поведением, проявляющимся в виде неприятия изменений окружающей среды, либо неадекватной привязанности к неодушевленным предметам при отсутствии галлюцинаций и бреда. Данное определение предложено DSM-III-R в классификации психиатрических болезней

Одной из важнейших проблем в обучении является то, что каждый ребенок приходит в школу с различной базой подготовки и имеет совершенно разные возможности осваивания знаний. Опираясь на исследования психологов, можно говорить о том, что каждый обучающийся в общеобразовательной школе может усваивать программу по-разному. Так, М.И. Моро и Н.А. Менчинская в своих трудах пишут: «На одной и той же ступени обучения и в одном и том же классе встречаются ребята, которые очень сильно отличаются друг от друга: одни с трудом усваивают учебный материал, а другие легко его схватывают, одни школьники пассивны, другие очень активны и т.д.»

Основным ориентиром в деятельности любой компании следует считать покупателя. Фирма не может существовать и преуспевать без покупателей, поэтому их привлечение и удержание является главной задачей маркетинга. Покупателей привлекают обещаниями, а удерживают выполнением этих обещаний. Но для того, чтобы обеспечить удовлетворение потребностей покупателя и заслужить его высшую оценку, нужно правильно определить и четко обозначить целевые рынки, на которых будет работать компания