Опубликовано ask at 14.09.2020 Человек – существо социальное и
общение является неотъемлемой частью его существования. В общении
складывается важная система воспитательных взаимоотношений,
способствующих эффективности воспитания и обучения. В педагогической
деятельности общение обретает функциональный и профессионально
значимый характер.
Общение выступает в ней как инструмент воздействия, и обычные
условия и функции получают здесь дополнительную «нагрузку», так как из
аспектов общечеловеческих перерастают в компоненты профессионально-
творческие.
Но, к сожалению, педагогическое общение не всегда корректно. Очень
часто в педагогическом общении возникают различные конфликты, которые
иногда провоцирует ученик, а иногда сознательно создает учитель для
достижения наилучшего результата в обучении и в становлении личности
учащегося. Конфликты затронули и педагогическое общение. Именно
поэтому изучение конфликтов – их появление, развитие, причины,
разрешение – становится очень востребованным. Сегодня, в школах уже
невозможно обойтись без помощи квалифицированных психологов, которые
помогают в сложных конфликтных ситуациях.