Опубликовано ask at 25.01.2021 Игра - сложное социально-психическое явление,
характеризирующийся личностными предпочтениями, а не возрастными.
Потребность личности в игре и способность включаться в игру
характеризуется особым видением мира и не связаны с возрастом человека.
Однако стремление к игре взрослых и детей имеют различные
психологические основания. Игра является основным способом с помощь
которого осуществляется обучение, воспитание, трансляция навыков от
взрослого человека ребенку. Ее применение для этих целей имеет
многовековую историю. В педагогике применение игры имеет большую
сферу применения, начиная от использования в образовательном и
воспитательном процессе в дошкольных, заканчивая профессиональными
образовательными учреждениями. Применение игр до не давнего времени
было ограничено, несмотря на большую педагогическую историю, хоть и
доказан, что игры в педагогике имеют большое преимущество, но все равно
их применение было редким.