Курсовая работа

Женское обрaзование – очень интереснaя тема для рaссуждения. Возможно, для кого-то онa и покажется простой, узкой и не актуальной, но только на первый взгляд. Долгое время в России женщины не могли получать высшее образование. Государство считало, что женщины не способны учиться, им это не надо. Считалось, что место женщины - у домашнего очага, под покровительством отца или мужа, и образование может лишь испортить её характер. Но в конце XVIII века наступает время, когда все понимают, что пора открывать систему женского образования. Женщины получают возможность учиться, но содержание обучения еще долго оставляло желать лучшего.

Вопросы децентрализации государственного управления были предметом научных изысканий с древних времен. В трудах античных мыслителей Аристотеля, Цицерона, Полибия присутствуют идеи о необходимости демократического управления государством общества и связанным с этим распределением государственных функций между различными органами. О необходимости переноса баланса власти с вышестоящего на нижестоящий уровень государственного управления указывали в своих работах Ж.Блан, М. Бэрджесс, Ф.Ваге, Ж.М. Вирье, С. Вудард, А. Гамильтон, Дж. Джей, Х.Д. Диккерман, а также российские специалисты в области государственного строительства М.В. Золотарева, Г.В. Мальцев, М.Н. Марченко, М.В.Столяров, М.Х. Фарукшин, В.Е. Чиркин и др.

Конституция России ставит авторское право в один ряд с основными правами и свободами граждан, провозглашенными и охраняемыми государством. В ст. 44 Конституции РФ государство гарантирует своим гражданам свободу литературного, художественного, технического и др. видов творчества, преподавания. Также Конституция гарантирует охрану интеллектуальной собственности. Одновременно Конституция гарантирует доступ граждан к культурным ценностям. Издавна люди стремились защитить и сохранить то, что они считали необычным и исключительным. Со временем цивилизация развивалась и росла - появилось искусство, развилась техника, люди научились красиво рисовать, петь, снимать кинофильмы, писать гениальные компьютерные программы.

ОАО «Ростелеком» — крупнейшая в России и Европе телекоммуникационная компания, которая присутствует во всех сегментах рынка услуг связи, охватывающая миллионы домохозяйств России. Рассматриваемая компания находится на лидирующем положении в сфера услуг, предоставляющих широкополосное подключение, платное телевидение и вход в сеть Интернет. «Ростелеком» является лидером рынка по предоставлению телекоммуникационных услуг. Данная компания лидирует на уровне инновационных решений, связанных с областью электронного правительства, образования, облачных вычислений и безопасности. Целью деятельности «Ростелеком» является обеспечение потребностей российского населения и других потребителей в передачи информации по междугородним каналам и междугородним электронным связям, телевидения, а также получение прибыли.

Развитие в России правового государства и демократические реорганизации современного общества содействуют формированию народовластия, усовершенствованию форм участия населения в решении вопросов местного значения и в управлении государством. Признав многонациональный народ РФ единственным источником власти, необходимо создание новых правовых и организационных условий для непосредственной реализации власти гражданами РФ. Необходимость привлечения внимания к таким животрепещущим проблемам непосредственной демократии, как доступ к голосованию, подделка подписей, беспорядок в формулировках, проблема явки, проблема осведомлённости голосующих, ослабление за счёт референдума законодательной власти, проблема учёта голосов и защита мнения несогласного меньшинства, не подконтрольность финансовых расходов, оплата за подпись при сборе подписей, обман при расчётах голосов, вводящие в заблуждение рекламные компании, и т.д.

Актуальность темы обусловлена тем, что вопросы совершенствования порядка перемещения драгоценных металлов и драгоценных камней через таможенную границу имеют особую значимость, как для системы научных знаний, так и для практики таможенного дела. В свою очередь, изучение института таможенного контроля в аспекте его осуществления при перемещении через таможенную границу драгоценных металлов и драгоценных камней отличается недостаточностью исследований. Перемещение драгоценных металлов через границу подвергается особому государственному контролю, так как объект перемещения представляет собой особую ценность.

Экономическую основу возникновения кредита составляет многообразие форм собственности , существование обособленных экономических субъектов . Причинами служат ограниченность потребляемых жизненных благ и необходимость их постоянного создания . Непосредственными условиями кредита выступают , во-первых , наличие у одних субъектов временно свободных ценностей , а у других острых потребностей в них , во- вторых , социально экономическое разделение труда . Кредитные отношения между субъектами возникли в условиях первобытного - общинного строя задолго до появления товарно – денежных отношений . Объектами займа были орудия труда , предметы труда , предметы потребления , одалживаемые определенными членами группы , рода у соседей на определенный срок с возвратом

Актуальность темы исследования – совокупный спрос является одним из основных показателей, характеризующих состояние экономики страны. Основная задача макроэкономики состоит в том, чтобы выяснить, как функционирует экономическая система в целом. Макроэкономический анализ предполагает изучение явлений и процессов, которые в своей совокупности отражают отношения, складывающиеся в рыночной экономике. Поэтому, для изучения этих отношений необходимо применять совокупные экономические категории. В макроэкономике под спросом понимается совокупный спрос. Термин "совокупный" означает, что рассматривается спрос для всех товаров и услуг, а не спрос на какой-либо отдельный товар.

Одной из важнейших задач современной школы является содействие в становлении личности, свободно владеющей родным языком как средством общения. Данной задаче соответствует решение проблемы формирования, развития и совершенствования коммуникативных умений учащихся. Коммуникативные умения предполагают владение всеми видами речевой деятельности, построение продуктивного речевого взаимодействия со сверстниками и взрослыми; адекватное восприятие устной и письменной речи; точное, правильное, логичное и выразительное изложение своей точки зрения по поставленной проблеме; соблюдение в процессе коммуникации основных норм устной и письменной речи и правил русского речевого этикета. Широкими возможностями развития коммуникативных умений учащихся начальных классов, на наш взгляд, обладают различные части речи, в частности – глагол.