Опубликовано ask at 23.12.2020 В настоящее время все большее и большее внимание в школьном
образовании отводится использованию наглядности. Это связано с тем, что
методы использования наглядности имеют возможность показать развитие
явлений, их динамику, сообщать учебную информацию определенными
дозами и управлять индивидуальным процессом усвоения знаний. Наглядные
пособия стимулируют познавательные интересы учащихся, создают при
определенных условиях повышенное эмоциональное отношение учащихся к
учебе, обеспечивают разностороннее формирование образов, способствуют
прочному усвоению знаний, пониманию связи научных знаний с жизнью,
экономят время учителей. Тема, связанная с использованием наглядности в
обучении и его осуществлении на уроках технологии, получает все большее
свое распространение в психолого-педагогической литературе в связи с
появлением новых видов наглядных пособий и их возможностями в
обучении школьников.