Дипломная работа

Организация налогового администрирования является главным направлением налоговой политики, от ее эффективности зависит функционирование налоговой системы государства, и в целом стабильность всей финансовой системы. Основное внимание в обеспечении эффективности налогового администрирования необходимо обращать внимание на качество организации налогового администрирования категории крупнейших налогоплательщиков, поступления которых в бюджет РФ превышают половину всех налоговых поступлений, их доля в доходах бюджета постоянно увеличивается.

Начало школьного обучения – закономерный этап на жизненном пути ребёнка, каждый дошкольник, достигая определенного возраста, идёт в школу. В настоящее время дети приступают к обучению в школе с 6–7 лет. Старший дошкольный возраст является заключительной ступенью дошкольного образования и подготовительной ступенью для поступления ребёнка в школу. Поступление ребёнка в школу является переломным, оказывающим влияние на формирование его личности. В сфере образования за последнее время произошли серьезные преобразования, введены новые программы, изменилась структура образования. Все более высокие требования предъявляются к детям, идущим в первый класс. Развитие в школе альтернативных методик позволяет обучать детей по более интенсивной программе. У родителей появилась возможность выбора, как общеобразовательного заведения, так и программы обучения своего ребенка.

В Кыргызской Республике народ которой в соответствии со своей Конституции осуществляет свою суверенную власть не только через систему государственных органов, но и через систему органов местного самоуправления, муниципальные властью страны наравне с местными государственными администрациями стали полноправными субъектами публичной власти. Местное самоуправление является важнейшим элементом демократического государственного устройства и призвано обеспечить сочетание государственных интересов и интересов каждого отдельно взятого города, района, поселка, каждой каким-либо способом обособленной населенной территории.

В настоящее время многие организации испытывают большие трудности в области использования основных фондов. Так, большая часть оборудования, машин, станков, транспортных средств сильно изношена не только морально, но и физически. В свою очередь все это ведет к низкому уровню производительности, конкурентоспособности выпускаемой продукции, рентабельности организации. Основные средства, задействованные в организациях, служат для них важнейшим экономическим ресурсом и влияют как на показатели коммерческой деятельности, так и на финансовую результативность работы. Одним из вариантов выхода из сложившейся ситуации является качественная и максимально грамотная организация бухгалтерского учета основных средств.

Боль представляет собой самый частый феномен, с которым имеют дело врачи самых разных специальностей, составляя от 11 до 40% всех обращений к врачу в системе первичной медицинской помощи (данные ВОЗ). Около 70-90% всех заболеваний связано с болью. Являясь симптомом большинства заболеваний человека, боль затрагивает различные аспекты деятельности человека и общества в целом (медицинские, социальные и экономические). По определению Международной ассоциации по изучению боли, (1994г.), боль характеризуется как «неприятное сенсорное и эмоциональное переживание, связанное с действительным или возможным повреждением тканей или описываемое в терминах такого повреждения».

Коммерческие банки при осуществлении своей деятельности, так как и любые хозяйствующие субъекты, действующие в условиях рыночной экономики, нацелены на получение максимальной прибыли. Однако следует иметь в виду, что практически любая проводимая банком операция сопровождается риском понести убытки. Под рисками банковской деятельности понимается возможность утраты банком ликвидности или возникновения финансовых потерь, связанная с внутренними и внешними факторами, влияющими на деятельность банка. 1 Банковские риски при всем их многообразии отражают специфику деятельности кредитного учреждения, они исходят из его действия или бездействия, задержки, преждевременности или ошибочности его действий.

Агрессивное поведение присуще всем людям и является необходимым условием жизнедеятельности. Поэтому в некоторые возрастные периоды - в раннем и подростковом возрасте агрессивные действия считаются не только нормальными, но и в определенной степени необходимыми для становления самостоятельности, автономности. Полное отсутствие агрессивности в эти периоды может быть следствием тех или иных нарушений развития, например, вытеснение агрессивности или формирование реактивных образований. В подростковом возрасте, характеризующемся психофизиологической перестройкой, социальной неопределенностью и внутренней неуравновешенностью, наиболее часто наблюдаются проявления агрессивности. При этом о проблеме говорят не только педагоги, психологи и социальные работники, но и работники правоохранительных органов. Подростковый период считают трудным, критическим.

С переходом к системе рыночных отношений в банковском деле одной из актуальных становится проблема детального изучения роли и места банковских услуг населению в общей совокупности операций коммерческих банков, причин появления и развития новых услуг, а также их влияния на показатели доходности и ликвидности банков. Поиски ответов на эти вопросы будут способствовать развитию банковского дела в нашей стране, более полному удовлетворению потребностей населения в банковских услугах. Эволюция стандартного набора банковских услуг такова, что постепенно под влиянием многих факторов (не только конкуренции, но и освоения новой технологии, изобретения нового банковского продукта и др.) на рынке происходит как рост их объема, так и расширение их состава.

Чтение - сложный психофизиологический процесс. В его акте принимают участие зрительный, речедвигательный, речеслуховой анализаторы. Об основе этого процесса, как пишет Б.Г. Ананьев, лежат «сложнейшие механизмы взаимодействия анализаторов и временных связей двух сигнальных систем». Чтение на своем первичном этапе, на этапе формирования технологии чтения, наш известный психолог Б.Д. Эльконин характеризовал как «процесс воссоздания звуковой формы слов по их графической модели». Это значит, что ребенок должен увидеть букву, отдифференцировать букву, определить какая эта буква, а дальше Интерес к чтению возникает в том случае, когда читатель свободно владеет осознанным чтением и у него развиты учебно-познавательные мотивы чтения. Условием овладения читательской деятельностью является также знание способов чтения, способов смысловой обработки текста, владение определенными умениями и навыками, которые не должны развиваться спонтанно.